建立信任是一个长期、连续的过程，雷夫老师总结了四步：让信任取代恐惧、做孩子们可靠的肩膀、纪律必须合乎逻辑、你就是榜样。首先给予孩子们充分的信任，在班级中建立信任的基础。其次必须言出必行、公平对待、身体力行。最后把握每一件发生在孩子们身边的小事，做好榜样、给予信任，因为任何一件小事上的处理方式都可能对一个孩子产生深远的影响。书中雷夫老师举的一个关于他的学生丽莎的例子让我印象犹为深刻。
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随着课程改革不断深入,“注重学生体验”的教学理念已被广大教师接受和认同。但是,由于认识上的偏差,教学实践中,存在着一些“体验”的误区,以致影响学生语文素养的整体提高。

2011年10月21日，在母校泰州市大浦中心小学百年华诞之际，学校53届校友——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给母校发来贺信：“希望大浦中心小学以建校百年为新的起点，全面贯彻党的教育方针，进一步提高教书育人水平，努力培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”总书记对母校的殷切期望，感动和激励着我们每一位教师。