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“用智慧轻松管理班级”——大浦中心小学召开班主任工作专题会议
作者:纪艳丽 文章来源:德育处 点击数:36 更新时间:2019-11-5 13:32:07

   11月1日下午,大浦中心小学召开“用智慧轻松管理班级”专题班主任会议。

  学校的德育工作是关系学校发展的重中之重。本学期,德育处以班级管理为载体,以“立德树人,习惯养成”为重点,制定了“用智慧轻松管理班级”系列研讨活动,将从“班级管理经验”、“班级管理困惑”、“班级管理对策”三方面进行交流、尝试、反思、改进,让班级管理工作抓在日常,落在实处。

  首先,全体老师聆听了4位用心管理的班主任分享班级管理的想法和做法。

  林 莉:转化后进生是责任所在,要加强家校沟通,要了解学生爱好,以共同话题打开学生心扉,让孩子融进班集体,利用生生互动鼓励学生,挖掘学生闪光点,激发孩子上进心,用爱心陪伴学生进步。

  李雨佳:对班级的热情,对学生的爱是管理班级最好的法宝。眼中有每一个孩子,关爱与规则共施力,把爱渗透在每一个细节,带着孩子们一起积极向上,建立对班集体的爱,与孩子一起打造环境优美、快乐温暖的家,让孩子们安全健康地成长。

  方 晶:一年级学生的养成教育,要严格执行、智慧实施。少对学生说你必须怎么做,巧妙地说如果你怎么做就更好了!抓住低年级孩子特点,读懂孩子心理,在孩子成长的道路上做好引路人,更要做好帮扶人。

  沈小萍:班主任要学会“适当放权”,多让学生参与班级的管理。比如,班级文化布置是班级德育的主阵地,班主任要根据学校德育重点,加上自己的思考来设计主题,但要调动学生的积极性,让他们参与到布置中来,班主任只需做指导即可。这样用丰富的班级文化内容营造良好的教室环境,既发挥潜移默化的德育功能,也培养学生管理班级的能力。

  接着,德育处副主任纪艳丽做了德育工作期中总结,带领全体班主任对半学期的养成教育工作回头看,重温学校行为习惯养成的重点内容,对目前突出的问题做分析,并提出下阶段工作的具体要求。

  最后,大队辅导员陈金丽作学校品牌活动工作指导,对全体班主任进行银杏娃中队文明存折的使用培训。

  通过本次会议,班主任们进一步认识到:教师就是孩子在学校的第二任父母,责任重大,不仅要在学习上、行为习惯上进行教育,还要在生活上细致照顾和关怀。陪伴成长,育生成人,虽然辛苦,但也是一份荣耀。用心做细节,爱心伴成长,全体班主任将为培养大浦学子成人成才不断努力!

文章录入:风夕    责任编辑:风夕 
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