| 首 页 | 大浦校园 | 教育科研 | 自由博客 | 未成年人思想道德建设 | 党建园地 | 家长在线 | 下载中心 | 大浦影音 | 图片中心 | 做一个有道德的人 | 百年校庆 | 七五普法 | 

您现在的位置: 泰州市大浦中心小学 >> 大浦校园 >> 校园文化 >> 正文  
专 题 栏 目
最 新 热 门
最 新 推 荐
相 关 文 章
泰州市大浦中心小学2018
聚焦童话文体,共研阅读
大浦小学举行2017年度“
大浦小学“攀登阅读”培
2016年12月泰州教育大阅
喜报:我校被评为泰州教
大浦少年德育之旅——“
海陵区“精读一本书”阅
大浦小学举行“阅读之星
用童诗绘本的巧和美启发
    借力“攀登阅读”,推进整本书阅读           
借力“攀登阅读”,推进整本书阅读
作者:何孙秦 王… 文章来源:教科室 点击数:62 更新时间:2018-11-1 15:55:41



  金秋十月,是大浦读书推广月,秉持“泰州教育大阅读”理念,学校再次掀起了阅读的热潮——借力“攀登阅读”平台,常态推进整本书阅读。

  10月30日下午,我校特邀“攀登阅读”平台团队为核心领导小组进行深度培训。“攀登阅读”平台工作人员分别对平台的资源、功能、应用和再次开发等方面进行了细致的介绍,与会老师们也提出了自己的思考和困惑,并向工作人员虚心请教操作技能与技巧。现场互动交流气氛热烈,大家纷纷对“攀登阅读”平台的使用前景十分看好。

  据了解,“攀登阅读”区别于传统阅读教学媒介,它是一款阅读跟踪测评软件平台,教师通过教师端发布阅读任务,根据学生端阅读认证题的完成情况,随时跟踪学生的阅读进度,了解学生的阅读状态,从而引导学生更好地阅读。“攀登阅读”弥补了传统整本书阅读时间与空间整合、评价和激励机制的缺憾,是现代中小学阅读的合理解决方案,能有效提升学生阅读力的发展。为此,学校积极组建“攀登阅读”核心领导小组,共同探索线下读书、线上交流的读书方式,研究网络平台与整本书阅读教学的有效融合。  

  最后,夏书记为这次的培训工作做总结性发言,对以后学校的阅读推广工作做了更明确的指示,希望大家能利用好“攀登阅读”平台,让我校整本书阅读教学落地生根,与时俱进,彰显大浦鲜明特色。

文章录入:风夕    责任编辑:yuanyanli 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)